Desde el nacimiento, el niño realiza un progresivo control cortical sobre los patrones neuromotores innatos para desarrollar diferentes formas de locomoción hasta la marcha independiente.
En esta clase se exponen los principales conocimientos acerca de este proceso de aprendizaje en base a la evidencia científica de cómo y cuándo se debe producir la evolución en la marcha independiente, cuáles pueden ser los motivos de no desarrollo y cómo todo este proceso de adquisición de la marcha está relacionado con la evolución Gesell.
Como siempre, el Dr. Roberto Pascual se apoyará en diferentes casos clínicos consiguiendo que la parte teórica se vuelva lo más practica posible y facilitando su aplicación en consulta. Hablará sobre las implicaciones del tacatá o el andador en el desarrollo en ciertas deformidades, de cómo el sexo e interacciones sociales puede influir en el proceso de evolución de la marcha y la importancia de evaluar el desarrollo completo del niño.